Enuresis infantil
Patricia Bolaños La enuresis es la incontinencia de la orina a una edad en la que se espera que el niño ya posea el control de esfínteres. Podemos hablar de…
psicoanálisis infantil
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La angustia en los niños
Erika Escobar Ávila y Ana María Wiener Desde su nacimiento, los niños experimentan muchas ansiedades que manifiestan de distintas formas: llanto, berrinches, enuresis (emisión repetida de orina en lugares inadecuados,…
El Edipo temprano y el superyó precoz en la clínica (Segunda parte)
Por Denise Block Melanie Klein es una de las grandes representantes del pensamiento psicoanalítico. En el Doctorado en Clínica Psicoanalítica de Centro Eleia estudiamos su obra desde una perspectiva contemporánea;…
¿Hablar o no, con un niño sobre su adopción?
Por Víctor H. Ruíz Franco En especial, cuando la adopción se realizó antes del primer año de vida, es común que los padres adoptivos consideren la posibilidad de no hablar…
El dibujo como herramienta de comprensión psicoanalítica
Por Fernanda Chávez En la terapia infantil se emplean los dibujos de los niños como una importante herramienta que favorece la comprensión de su mundo interno. Los dibujos, concebidos como…
El niño y la escuela
Por Michelle Aymes La curiosidad por conocer es algo que desde edades tempranas puede fomentarse y desarrollarse. Los niños pequeños exploran el mundo observando; al gatear y al empezar a…
El juego y su relación con el aprendizaje
Por Mariana Hurtado Eguiluz Cuando un niño va a la escuela, el objetivo no es solo que adquiera conceptos, sino que obtenga una formación integral, útil y aplicable a su…
¿Se pueden concebir las etapas propuestas por Margaret Mahler como un tipo particular de relación?
Por Javier H. Fernández Soto En 1975, Margaret Mahler a través de la observación clínica de niños pudo esquematizar en su publicación “El nacimiento psicológico del infante humano” los procesos…
Enfermedades psicosomáticas infantiles. Sus tratamientos
Por Alma Toledo. La comprensión de la relación mente-cuerpo es una tarea fascinante que plantea múltiples interrogantes. De acuerdo con la perspectiva psicoanalítica, el psiquismo y la vida emocional se…
La caja de juegos en el tratamiento con niños
Por Elena Montes de Oca El psicoanálisis fue un método creado por Sigmund Freud para tratar adultos, analizando sus deseos inconscientes reprimidos. Aunque el inconsciente de un niño no es…
Las psicosis infantiles
Por Marcela Barruel Oettinger Hablar de psicosis infantiles implica hablar de patologías muy dispares, siempre graves y con un pronóstico incierto. Muchas veces estas afecciones van acompañadas por alteraciones en…
El diagnóstico de TDAH como respuesta única ante las dificultades de los niños
Por Renata Carvajal Corpi En la práctica clínica con niños cada vez es más frecuente que los pacientes lleguen con un diagnóstico previo de Trastorno por Déficit de Atención con…
Trastornos de conducta en niños. ¿Cuándo consultar?
Patricia Bolaños En el trabajo con niños resulta importante tener muy claro cuándo una conducta corresponde a lo esperado de acuerdo al momento de desarrollo y, por el contrario, cuándo…
Las pesadillas y terrores nocturnos en los niños
Por Karina Velasco “Tuve una pesadilla, soñé otra vez con Slenderman”, confiesa Mateo. Se trata de una figura masculina terrorífica: alto, delgado, con brazos y manos excesivamente largos como si…
La importancia de los límites y la frustración en la educación de los niños
Por Ingela Camba Los padres, motivados por el cariño que tienen hacia sus hijos, buscan herramientas que faciliten las tareas de crianza. Actualmente existe un océano de información al alcance…
El bullying o acoso escolar
Por Gisel Lifshitz Bullying es un término creado por Dan Olweus en 1993, quien lo define como: “Toreo, maltrato sistemático y continuado entre pares. Es la nueva forma de nombrar…